根据《省国资委党委印发<关于在委机关和委属事业单位开展“两学一做”学习教育的实施方案>的通知》（冀国资党字〔2016〕33号）文件精神，结合学校工作实际，现制定如下实施方案。

一、目标任务

（一）认识重要意义。开展“两学一做”学习教育，是落实关于党章加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，对于加强党的思想建设、作风建设和纪律建设，保持发展党的先进性和纯洁性，引导广大党员奋发有为、建功立业、确保学校快速实现转型发展具有重要的意义。

（二）明确目标要求。要突出正常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每个教研组、每个党员。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。切实达到知行合一。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。立足本职，服务学校的改革发展，服务教育教学，服务广大师生，守纪律、讲规矩，转作风、提效率，合力打好学校深化改革的攻坚战，确保各项教育教学任务的圆满完成。

（三）着力解决问题。开展“两学一做”学习教育要增强针对性，“学”要带着目的学、带着问题学，“做”要严守规矩做、针对问题改。要着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题：一是理想信念模糊动摇，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是党的意识和党员意识淡化，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等；三是党员宗旨观念淡薄，主要是利己主义严重，假公济私，损害群众利益，在遇到艰巨任务时临危退缩等；四是精神不振，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不敢为、不善为，逃避责任，起不到先锋模范作用等；五是道德行为不端，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要把解决问题与落实“三严三实”要求、解放思想大讨论、作风整顿查找出来的问题相结合，与处置不合格党员相结合，推动党的作风不断好转。要认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律、政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难，敢于担当，带头落实全面从严治党责任。

通过深化开展“两学一做”学习教育，进一步增强党员干部法治思维和依法办事的法律底线意识；进一步增强党员干部纪律观念和恪守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的纪律底线意识；进一步增强党员干部用好政策、自觉按政策办事的政策底线意识；进一步增强党员干部道德修养和自觉用道德规范约束自己言行、强化慎独、慎微、慎初意识和能力的道德底线意识。

把握基本原则。要着力增强“两学一做”学习教育的针对性、实效性、可操作性、持久性，做到“五坚持五突出”：坚持正面教育为主，突出用科学理论武装头脑；坚持学用结合，突出知行合一、以学带做；坚持问题导向，突出整改提高；坚持领导带头，突出以上率下；坚持从实际出发，突出分类指导。要结合实际，不断探索学习教育的有效途径，充分发挥党支部学习教育责任主体的能动作用和自我净化、自我提高的主动性，最大限度激发广大党员参与热情，把“两学一做”学习教育作为一项重大的政治任务组织好、推动好、落实好。

二、学习教育内容

（一）学党章党规，坚定革命信念。明确基本标准，树立行为规范。党员要逐条逐句通读党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，掌握各类违纪行为的情形和处理规定。学习党的历史，学习《优秀领导干部先进事迹选编》、《信仰-先驱的心声》等读本，学习革命先辈和先进典型，学习他们的革命理想主义情怀。校领导要学深一层，系统学习领悟党章，深入学习《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。

每名党员都要认真搞好“六对照六查看”。对照党的纲领，查看政治觉悟方面的差距，主要看理想信念牢固不牢固、政治方向坚定不坚定；对照入党誓词，查看党的意识方面的差距，主要看自身思想、工作、作风上还有哪些问题；对照权利义务，查看宗旨观念方面的差距，主要看联系服务群众做得到位不到位、群众满意不满意；对照党员标准，查看发挥作用方面的差距，主要看能否做到走在前、做表率、当先锋；对照党规党纪，查看组织纪律方面的差距，主要看是否守住了为人、做事的基准和底线；对照正反典型，查看修身正己方面的差距，主要看是否做到了见贤思齐、见不贤而内自省。

（二）学系列讲话，加强理论武装。加强理论武装、统一思想行动，组织和引导广大党员认真学习领会习总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。全体党员要通过学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《知之深 爱之切》等习近平总书记在河北工作期间的重要著述，重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。

校领导要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习《知之深 爱之切》和习近平总书记对河北工作的重要讲话、重要指示和批示；深切理解习近平总书记2013年7月在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、2013年9月在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话、2014年2月在听取京津冀协同发展专题汇报时的讲话。紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。深入学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，全面加强校党组织的思想政治建设、作风建设、能力建设。

（三）做合格党员，严格要求自己。着眼新形势新任务对党员的新要求，引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，争做“四讲四有”合格党员：讲政治、有信念，政治合格；讲规矩、有纪律，执行纪律合格；讲道德、有品行，品德合格；讲奉献、有作为，发挥作用合格。并针对学校不同群体党员的实际情况，教育引导党员立足岗位作贡献，在任何岗位、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，强化党的意识，凸显党员形象，以实际行动把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，时时处处体现信仰信念的力量。

三、主要安排

（一）个人自学和集中学习。在六月底前，党员对规定的学习文件都要认真学习，读原著、学原文、悟原理，增强自学的针对性和实效性。党支部要规范“三会一课”，坚持组织生活的正常机制，组织党员每月利用党团活动日进行一次集体学习，研讨党章党规党纪和习总书记系列重要讲话的丰富内涵，分析实际工作中遇到的具体问题。并结合部门性质和个人岗位，深入思考职业教育新常态下学校面临的矛盾和挑战，坚持问题导向，在学思践悟中解放思想、破解难题、谋划举措，推动各项工作的有效落实，加快学校转型发展的实现。

（二）专题学习讨论与讲党课相结合。在十二月底前，在全体党员深入学习的基础上，在夯实理论武装头脑的前提下，校党委组织全体党员每月召开一次会议，校领导围绕专题讲党课，全体党员围绕专题进行学习讨论，并撰写心得体会。

1．在五、六月份，校党委召开“两学一做”学习教育动员会，全面部署学校学习教育工作。党委书记以专题“坚定信仰信念，保持党员本色”为党课主题启动开局；一位校领导结合学校实际以此专题上一次党课；全体党员结合自己的思想动态、岗位工作，学习讨论专题内容，如何做好一名合格党员。

2．在九、十月份，两位校领导以专题“强化看齐意识，严守纪律规矩”为党课主题，结合从严治党延伸基层的意义，以身边人和身边事为典型，增加党课的吸引力和感召力。全体党员结合重点讨论如何养成”见贤思齐、见不贤而自内省“的好习惯、好作风，严格要求自己。

3．在十一、十二月份，两位校领导以专题“勇于担当作为，发挥党员作用”为党课主题，结合学校的转型发展为全体党员上党课。全体党员重点讨论在推进学校教学改革、机构改革、人事改革等方面如何主动作为、无私贡献方面作出更大的成绩。

每个专题学习讨论后，各支部向校党委报送专题学习讨论情况；校党委及时向省国资委机关党委汇报学习讨论情况。

（三）精心组织，办好专题教育。经过前期的学习讨论，开展专题教育强化党员干部的党性修养，一是在“七一”前夕，组织全体党员赴革命教育基地，接受党风廉政建设教育，提升党员干部为党为人民服务的意识，进一步弘扬党的优良传统，永葆革命政治本色。二是组织全体党员把“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育网作为日常学习的网络平台，使“两学一做”正常化、常态化，突出教育实效。

（四）以“三转三看三服务”为载体，与工作作风整顿结合起来。在整个“两学一做”学习教育活动中，要深入推进“三转三看三服务”活动。转思路看学校办学规划是否科学合理，为师生服务是否周到满意；转观念看招生就业的主动意识是否到位，为企业服务是否提供满意人才；转作风看工作状态是否精神饱满，为社会服务是否树立良好形象。通过培养树立正面典型，实施绩效考核，推进岗位竞聘，建立优胜劣汰工作机制，在全校范围内营造干事创业、奋勇争先、一心为公的浓厚工作氛围。

（五）召开专题组织生活会。在十二月份，各支部要组织党员召开专题组织生活会。生活会要深入工作实际进行查摆问题、批评与自我批评、谈心谈话、制定整改措施，达到促进工作作风的进一步改善，敬业精神的进一步提高，从而促使爱岗敬业蔚然成风。

（六）开展民主评议党员。年底前，两个党支部要召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议和党员日常表现，确定评议等次，推选优秀党员上报校党委，经校党委评定后，对优秀党员予以表彰。对不合格党员按程序予以组织处置。

（七）召开校领导班子专题民主生活会。年底，校领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，深入开展批评与自我批评，形成更为合作和团结的领导集体。

四、专项工作

开展“两学一做”学习教育，要突出重点，着力解决党员队伍中存在的突出问题，有针对性地开展专项工作。

（一）扎实开展作风整顿和治理。把开展解放思想大讨论、“三严三实”专题教育与作风整顿结合起来，对不作为、不善为、不想为、不能为的问题进行集中整治。深入开展“一问责八清理”，落实主体责任。根据问题清单，安排整治措施落实进度，确保形成实效。对违法违纪案例，及时曝光问责，警示教育常抓不懈。

（二）深化党员“双育工程”。以“两学一做”学习教育为统领，以党性教育和技能教育为基本内容，深化党员“双育工程”。党性修养结合岗位责任，落实教书育人的教育本质，练好教学技能和育人技能。有计划地对全体党员进行教育培训，健全教育机制。

（三）拓展党员志愿服务。结合学校特点，校党委组织党员赴社区积极开展扶弱助困、安全教育、技能教授、公益帮扶等服务活动。确定帮扶对象，持续推进党员志愿者服务活动。

五、加强组织领导

在省国资委党委的领导下，深入开展“两学一做”学习教育。

（一）抓好责任落实。把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，用心用力，抓细抓实。校党委加强督促指导把关，帮助各党支部制定学习教育计划。党委书记作为第一责任人，承担起主体责任，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（二）强化领导带头。以校党委理论学习中心组学习形式组织集中研讨，深化学习效果。校领导要在学习教育中走在前面、深学一层。带头参加所在党支部的学习讨论、带头谈学习收获和心得体会，带头结合工作谈落实，形成上行下效的良好氛围。

（三）发挥媒体宣传作用。充分利用电子屏、宣传栏等平台，及时推送学习内容；结合科技手段，利用校园网、微信官网、QQ群等，扩大学习教育的覆盖面。把好经验、好做法、好典型及时推送到专题专栏，营造浓厚的舆论宣传氛围。 

2016年5月16日